1-معلمان ساخت گرا قبل از آنكه به شرح مفاهيم بپردازند،از دانش آموزان مي خواهند درك وفهم خود از آن مفاهيم را بيان دارند.(شرودروهار،2003)

۲-معلمان ساخت گرا براي آموزش وتدريس،از منابع وداده هاي دست اول استفاده مي كنند.(شرودر وهار،2003)

۳-معلمان ساخت گرا دانش آموزان را با پرسش هايي كه نيازمند انديشه است به پژوهش وپرسشگري تشويق مي كنند(كي،2001)

۴-معلمان ساخت گرا پس از طرح سوال به دانش آموزان فرصت مي دهند تا خوب فكر كنند(كي،2001)

۵-معلمان ساخت گرا راهنماهاي فعال هستند ونقش تسهيل كننده را بازي مي كنند(استيس وساكو2001)