خدای یکتا را سپاسگزاریم که بار دیگر یاریمان کرد تا بتوانیم �?ارغ از هیاهوی روزمرگی زمانه به شیمی بپردازیم علمی که آن چنان وابسته به آن شده ایم که گویی رمز حیاتمان بوده است و عشق حق جوئیمان.
هرگزاز یاد نخوهیم برد لحظه های شیرین جوانی خویش را که با گشودن دری از درهای این علم به رویمان سرخوش می گشتیم و هر روز تلاشمان بیشتر و دلبستگیهامان ا�?زون می گردید.
اینک با تشکر �?راوان از حضور سبز یاران همکار و ارج به عنایت و زحمات کلیه عزیزان برگزار کننده ششمین کن�?رانس آموزش شیمی کشور بدین وسیله قطعنامه پایانی که همانا جلوه گاه کوتاهی از شیوائی دانش شیمی و رنجنامه مختصری از پیچیدگی و دشواری های انتقال و تعلیم آن می باشد در بند ب شرح زیر بیان و ای�?اد می گردد باشد که تجلی این ضرورت ها و خواسته ها روشنگر را همان و موجب تغییر نگاه کلان مدیریتی کشور به مجموعه علم پایه ای و پر اهمیت شیمی گردد.
1- ما اساتید ،مربیان، دانشجویان و علاقمندان به شیمی خواستار تغییر کتب درسی دبیرستان شامل حذ�? و گنجاندن مباحث زیر به صورت کارساز و مطلوب می باشیم:
ال�? ) ا�?زایش میزان متون تخصصی در کتاب شیمی (1)
ب ) ا�?زودن یک ساعت به برنامه درسی شیمی (1) ه�?تگی دبیرستان ها.
پ ) گنجاندن �?صلی تحت عنوان شیمی آلی در کتاب شیمی (3) یا پیش دانشگاهی با ارائه مطالب کاربردی به طوری که موجب علاقمندی دانش آموزان و ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر گردد.
ت ) تعیین �?صول مجزا جهت آزمایش های شیمی و ارزشیابی موثر
ث)اختصاص مطالب علمی در بخش بیشتر بدانید در رابطه با موضوعات درسی موجود در کتاب درسی .
ج ) ایجاد توازن میان کتاب شیمی1و2 پیش دانشگاهی از نظر میزان مباحث و کمیت آن¬ها.
چ ) توضیح کامل مباحث و حل تمرین نمونه در کتاب شیمی پیش دانشگاهی.
ح ) ایجاد بخشی برای پرسش های بیشتر جهت جلوگیری از طرح سؤالات ناهمگون از طر�? دبیران با روش های تدریس بسیار متنوع.
2- تجهیز آزمایشگاه های دبیرستان ها به نحوی که محدودیت مواد شیمیایی از بین ر�?ته و آزمایش های کتابها قابل اجرا باشد. همچنین تعیین متصدیان آزمایشگاهی مجرب که روند اجرا را تسریع نمایند.
3- تقلیل ساعت موظ�? به 22 ساعت و اختصاص دو ساعت به پژوهش با شرط حضور دبیر در آموزشگاه.
4- تدوین کتاب معلم همچون سایر رشته ها.
5- اختصاص سختی کار به دبیران هم¬چون سال¬های گذشته

منبع: http://www.6thchemconference.ir/